Спланируй образовательную поездку
Ученики цифровой гимназии собираются на однодневную образовательную поездку. Тебе поручили сравнить выездные программы и составить бюджет: билеты, питание, экскурсия и автобус. Выбери подходящий план и проверь, как изменятся расходы при увеличении группы.
- Сначала рассчитай стоимость для 15 учеников, затем — для 22.
- Бюджет в обоих случаях — 30 000 ₽.
- Выбери ровно одно предложение в каждой из четырёх категорий.
- Экскурсия и автобус оплачиваются один раз за всю группу. Билеты и питание — за каждого ученика.
- При сравнении сценариев сначала сохрани тот же набор предложений.
Все предложения и цены вымышлены. Это учебная модель: учитываем только указанные расходы. Число участников — число учеников; два сопровождающих проходят бесплатно, места для них в автобусе предусмотрены сверх указанной вместимости для учеников.
Что сдавать
Файл электронной таблицы с формулами, расчётами для 15 и 22 участников и коротким выводом. HTML помогает пройти этапы, но не читает и не проверяет твой файл.
Собери свой план
Посмотри, что включено в каждое предложение. Учитывай не только цену, но и вместимость.
| Категория | Предложение | Цена | Условия |
|---|
Создай модель расходов
- Создай новую книгу в Excel или другом табличном редакторе. Сохрани её как Поездка_Фамилия_Класс.xlsx. Переименуй первый лист в «Бюджет».
- В A1 напиши «Участников», в B1 — 15. В A2 — «Бюджет», в B2 — 30000.
- Скопируй заготовку ниже и вставь в ячейку A4. Если данные оказались в одном столбце, используй разделение текста по символу табуляции либо перенеси их вручную.
Показать заготовку для ручного копирования
- В столбце C укажи количества: билеты и питание — ссылка
=$B$1, экскурсия и транспорт — 1. - В E5 введи
=C5*D5и скопируй формулу до E8. - В E9 рассчитай итог:
=E5+E6+E7+E8. В A9 подпиши «Итого». - В A10 напиши «Остаток бюджета», в E10 —
=$B$2-E9. - В A11 напиши «На одного участника», в E11 —
=E9/$B$1. Для денежных значений установи два знака после запятой. - Запиши итог, остаток и стоимость на человека для 15 участников. Затем измени B1 на 22 и запиши новые результаты. Оба сценария сохрани на этом же листе, например в A14:D16: число участников, расходы, остаток, стоимость на человека. Здесь допустимо записать полученные значения. В дополнительном задании ты создашь сравнение, которое пересчитывается формулами.
Зачем нужны знаки $?
$B$1 — абсолютная ссылка: при копировании формулы она продолжает указывать на B1. Ссылка C5 относительная: при копировании вниз станет C6.
Не получается?
Формула начинается со знака =. В ячейках с ценами должны быть числа без слова «рублей». Если при изменении B1 расходы на билеты и питание не меняются, проверь: в количестве должна стоять ссылка на B1, а не вручную введённое число 15.
Сошлись ли результаты?
Введи итоги из своей таблицы. Проверка использует предложения, выбранные на втором этапе. Ответы заранее не показываются.
Как найти ошибку без готового ответа?
- Ты взял цены именно выбранных предложений?
- Экскурсия и транспорт оплачиваются по одному разу?
- Билеты и питание умножены на число участников?
- Итог складывает все четыре статьи расходов?
Проверь понимание
При переходе с 15 на 22 участника какие расходы должны увеличиться, если предложения остаются прежними?
Цифры должны помочь выбрать
Перенеси вывод также в свою таблицу. Текстовый файл — дополнительная копия, он не заменяет книгу с формулами.
Проверь, что модель работает
На листе «Бюджет» временно увеличь B1 на 1. Итог должен вырасти ровно на цену одного билета плюс стоимость питания. Цена экскурсии и автобуса не меняется. Затем верни исходное число. Отдельно проверь вместимость: правильная сумма ещё не означает, что группа поместится.
Перед сдачей
- Формулы пересчитывают расходы при изменении B1.
- Результаты для 15 и 22 участников сохранены в файле.
- Вместимость подходит; вывод подтверждён числами.
- Файл назван своей фамилией, сохранён и повторно открывается.
Задание со звёздочкой
Добавь третий сценарий на своё число участников. Найди, сколько учеников можно пригласить при том же бюджете и выбранных предложениях. Учти одновременно деньги, вместимость объекта и транспорта. Объясни способ решения.
Уровень 2 — резерв, сравнение и диаграмма · 15–20 минут
Сначала заверши основной расчёт и самопроверку, затем выбери дополнительные задания. Создай отдельный лист «Сравнение».
- Таблица сценариев. В A1:E1 запиши: Участников, Расходы, Резерв 10 %, Всего с резервом, Остаток. В A2 и A3 — 15 и 22. В B2 введи
=A2*(Бюджет!$D$5+Бюджет!$D$6)+Бюджет!$D$7+Бюджет!$D$8и скопируй в B3. Так меняется число участников, а цены берутся с листа «Бюджет». Не переноси только готовые суммы. - Резерв. В C2 введи
=B2*10%, в D2 —=B2+C2, в E2 —=Бюджет!$B$2-D2. Скопируй формулы на строку 3. Отрицательный остаток означает превышение бюджета. Этот резерв — дополнительная задача; проверка сумм в HTML сравнивает расходы без резерва. - Статус бюджета. Добавь F1 «Статус», в F2 введи
=ЕСЛИ(E2>=0;"В бюджете";"Превышение"). Для англоязычного Excel:=IF(E2>=0,"В бюджете","Превышение"). Скопируй вниз. Разделители аргументов зависят от региональных настроек. - Условное форматирование. Выдели E2:E3. Главная → Условное форматирование → Правила выделения ячеек → Меньше → 0. Выбери красное выделение.
- Диаграмма. Выдели A1:B3 и вставь столбчатую диаграмму. Назови «Стоимость поездки для 15 и 22 учеников». Проверь: по горизонтали — сценарии, по вертикали — рубли. При необходимости используй «Выбрать данные» для подписей оси.
- Оптимизация. Сохрани исходный план и рядом создай новый для 22 учеников: вместимость должна подходить, а расходы с резервом 10 % — укладываться в 30 000 ₽. Можно менять объект, питание, экскурсию и автобус. Объясни компромиссы.
Рефлексия: что удалось самостоятельно? Где пригодилась подсказка? Какой расчёт ты сможешь использовать в жизни?
Справочник по Excel — открыть на любом этапе
Ячейки и ввод данных
Буква обозначает столбец, число — строку: B1 находится во втором столбце первой строки. Щёлкни по ячейке, введи значение и нажми Enter. Для исправления используй двойной щелчок или F2.
Формулы
Начинай со знака =. Примеры: =C5*D5 — умножение; =B2+C2 — сложение; =Бюджет!$B$2-D2 — разность; =E9/B1 — деление. Набирай числа без пробелов и обозначений валюты, затем применяй денежный формат.
Копирование и ссылки
Выдели ячейку с формулой и протяни маленький квадрат в правом нижнем углу выделения вниз. Ссылка C5 изменится на C6, а $B$1 останется прежней. Не перетаскивай границу всей ячейки: так можно переместить её.
Оформление таблицы бюджета
Выдели заголовки и сделай их полужирными. Для цен и итогов выбери денежный или числовой формат с двумя знаками после запятой. Чтобы текст поместился, расширь столбец перетаскиванием границы его буквы или включи «Перенос текста». Границы таблицы добавляются на вкладке «Главная».
Листы и диаграммы
Кнопка «+» рядом с вкладками листов создаёт новый лист. Двойной щелчок по названию позволяет переименовать его. Диаграмма строится из выделенного диапазона через «Вставка» → «Диаграммы»; выбери столбчатую.
Сохранение и ошибки
Файл → Сохранить как → выбери папку и формат .xlsx. Ctrl+S сохраняет изменения, Ctrl+Z отменяет последнее действие. #### обычно означает, что столбец узкий. #ДЕЛ/0! — деление на ноль или пустую ячейку; проверь количество участников. #ИМЯ? — проверь название функции. Если формула видна как текст, убери начальный апостроф, задай общий формат и введи формулу заново.
Названия и расположение команд могут немного различаться. Формулы с простыми арифметическими действиями одинаковы в русской и английской версиях Excel.